Cours

Une approche éducative

L’éducation populaire est une démarche d’apprentissage qui permet à chaque individu de pouvoir mettre à profit ses connaissances tout en augmentant sa capacité d’agir individuel, communautaire et collective. Comme l’indique son appellation, l’éducation populaire vise à former la population, notamment celle dite défavorisée ou exclue des programmes de formation régulière. Ce qui caractérise l’éducation populaire, c’est qu’elle favorise l’apprentissage de compétences et d’habiletés applicables dans différents aspects de la vie quotidienne. Le travail en atelier, en sous-groupe, la participation aux activités culturelles, l’implication bénévole ainsi que la vie démocratique permettent l’acquisition de ces connaissances pratiques.

Le respect du rythme d’apprentissage et des besoins de chaque personne est très important. Notre programmation est à l’écoute des besoins de ses membres et des citoyens de St-Michel. Au Carrefour Populaire de St-Michel, les activités prennent plusieurs formes. Nous avons quatre sessions soit : printemps, été, automne et hiver. En plus des cours et ateliers, il y a des activités ponctuelles telles que la clinique des impôts, les sorties et les fêtes thématiques. En appoint de ces activités, les membres produisent le Journal Entre-nous. Ce dernier constitue un excellent moyen de communication et de sensibilisation destiné aux membres. Nous avons également des babillards destinés à l’emploi, à la formation, à la sécurité alimentaire et aux ressources du quartier.

Les cours en 2008-2009

En plus des cours d’alphabétisation, cette année, les quelques cours offerts ont profité à 213 membres participants. L’évaluation qu’ils en ont faite nous conforte à croire que nous devons poursuivre dans cette voie tout en diversifiant davantage les domaines couverts et augmenter la capacité d’accueil des séances.

Nous avons, à deux reprises, offert des formations en informatique de base à des jeunes de l’organisme d’insertion professionnel Objectif Jeunesse +.

Par les membres… pour les membres…
L’innovation de cette année a été les séances de scrabble organisées et animées par une membre. Cet atelier vient répondre aux attentes de certains membres qui portent un intérêt aux jeux de l’esprit. La prise en charge de cette activité par et pour les membres marque notre ancrage à la politique de promotion de l’initiative individuelle des membres. Un cours de baladi initié par une autre membre viendra s’ajouter à cette expérience, au printemps 2009.

Alphabétisation

Inscription:
Entre septembre et juin

Prendre rendez-vous avec l’enseignante pour un test d’évaluation en communicant au 514-722-1211 # 21

Critères :
Maîtrise du français oral de base
Être motivé à apprendre le français
Avoir moins de 9 ans de scolarité même dans la langue maternelle.

Possibilité d’aide financière avec Emploi Québec

…découvrir

La bibliothécaire, Esther Laforce de la bibliothèque de St-Michel, vient en classe, une fois par mois afin d’entendre nos choix, nos besoins et nos impressions. Elle sélectionne, pour nous, 30 livres. La dernière rencontre se fera en juin à la bibliothèque de St-Michel pour une visite et l’abonnement. Cette expérience permet de diversifier les lectures et d’apprivoiser cette ressource mise à la disposition des citoyens. Ainsi les étudiants amènent ensuite leurs enfants à partager  ce lieu et ses trésors.   MERCI.

…échanger

M. Mathieu Côté Desjardins, enseignant de 4ième année de l’école primaire St-Jean-Vianney, est venu nous demander de l’aide afin de valoriser la lecture chez ses élèves.

Les étudiants d’alphabétisation du Carrefour populaire de St-Michel ont, dans un premier temps, reçu les enfants dans leur classe. Ils leur ont raconté : Comment ils ont vécu l’école dans leur pays d’origine? Quelles sont les conséquences de ne pas savoir lire? Quels sont les changements depuis qu’ils sont plus fonctionnels?

À leur tour, les élèves de l’école St-Jean Vianney ont accueilli nos étudiants dans leur classe. Dans le recueil de contes de Joujou Turenne « Amie du vent», la classe d’alpha a choisi une histoire décrivant la traversée pénible des premiers africains vers Haïti et se terminant sur une note de courage, d’espoir et de fierté.

Chaque étudiant lisait son extrait avec cœur.

Les enfants, deux par deux, nous ont lu des histoires qu’ils ont eux-mêmes écrites. HONNEUR! RESPECT!

Une expérience extraordinaire.

…s’exprimer

En plus d’assister à toutes les conférences de l’atelier  « Café bonne humeur » du mercredi, les étudiants d’alpha ont organisé trois présentations. Cette tribune leur permet d’expérimenter la prise de parole en public et de présenter le fruit de leur recherche scolaire et de leur apprentissage aux membres et citoyens de l’organisme.

Ils ont activement participé au Rendez-vous citoyen organisé par la participation citoyenne portant sur la culture québécoise. Certains ont même collaboré à l’organisation de repas thématiques.

Élections Canada est venue présenter aux étudiants comment on vote lors des élections. Soutenus par du matériel pédagogique et de vraies urnes les étudiants ont pu se familiariser avec l’exercice démocratique. Voter, c’est s’exprimer…

…raconter des histoires

Les étudiants ont choisi des histoires et contes de différents pays qu’ils ont lus à trois groupes d’enfants d’âges différents du Centre de la petite enfance Populaire St-Michel.

Quelle belle façon de pratiquer la lecture tout en égayant le cœur des enfants avec qui nous partageons des locaux depuis 3 ans!

Une autre expérience à répéter encore et encore.

Apprendre le français c’est…

«Apprendre c’est … se mettre souvent en situation de risque. Il y a une crainte constante durant l’exécution, une sorte de stress dynamisant, une curiosité de ce qui va se passer, et un plaisir immense lorsque les choses se mettent soudainement en place. Cette excitation de sentir le moment précis où la cohérence s’installe et que l’image prend forme est le moteur même du désir d’apprendre.
Inspiré du texte de ALEC : Peintre, lors d’une sortie avec la classe à la TOHU. Il a écrit un texte définissant l’acte de peindre. J’ai remplacé le verbe peindre par le verbe apprendre. Surprenant, n’est-ce pas? »
Danielle Léveillé , Enseignante « CREPette »

« Fierté d’apprendre à Montréal »

Dans le cadre de la semaine québécoise des adultes en formation, Mme Djamila Belghanem, étudiante au Carrefour Populaire de St-Michel, a reçu à l’hôtel de Ville  une bourse des mains de Mme Manon Barbe,  présidente de la conférence régionale des élus de Montréal (CRÉ) et marraine d’honneur, ainsi que de  M. J-C Lauzon, porte parole.
Bravo Djamila

La classe de Madame Danielle

Cours d’alphabétisation

En collaboration avec la Commission scolaire de Montréal (CSDM) par le biais du Centre de Ressources Éducatives et Pédagogiques (CREP) et Emploi Québec, nous avons ouvert un groupe d’alpha dans notre organisation, pour une 21e année.

Il s’agit de cours à temps plein destinés aux personnes qui désirent apprendre à lire et à écrire le français et à s’initier aux mathématiques de base. Le cours, donnés par une enseignante de la CSDM affectée par le CREP, s’adresse autant aux francophones qu’aux allophones qui maîtrisent la base du français oral. Le ratio correspond aux exigences de la CSDM pour l’éducation aux adultes, soit un minimum de 16 étudiants par classe.

Encore cette année, nous avons un groupe d’alphabétisation qui se définit par une hétérogénéité à tout point de vue. D’abord l’âge varie de 20 à 60 ans et les membres sont majoritairement des femmes. Nous pouvons y compter 10 ethnies différentes.

Leurs motivations sont variées : certains viennent dans l’espoir de décrocher un meilleur emploi, d’autres espèrent cheminer vers le secondaire; les jeunes mères veulent accompagner leurs enfants dans les devoirs; certains comparent l’école à un cadeau. Les principes communs, qui font en sorte que notre groupe fonctionne, reposent sur la tolérance, le respect, la valorisation et le plaisir d’apprendre.

Entre avril 2008 et mars 2009, 30 personnes différentes ont pu entamer un programme d’étude en alphabétisation. De ce nombre, 11 ont eu droit à un soutien financier avec Emploi Québec. Au Carrefour, nous incluons, à la formation de base, des cours d’informatique. Les étudiants bénéficient également d’un soutien (photocopie ou fax) pour leur démarches administratives : citoyenneté, résidence permanente etc.

Qu’est-ce que la formation a changé dans leur vie ?

« Je préserve mon intimité car maintenant je lis mon courrier. »

« Je n’attends plus mon mari pour prendre rendez-vous, aller chez le médecin, etc. »

« Je découvre le Québec. »

« J’ai plus de pouvoir sur ma vie. »

« Je sais ce que je signe lorsque l’école envoie un communiqué. »